Deborah Helmbold

Soziales Lernen ist Erfahrungs- und Beziehungslernen.

Im Schulalltag haben neben der Wissensvermittlung ebenso die Auseinandersetzung mit sozialen Werten und das bewusste trainieren von Verhaltensweisen zur Förderung der sozial-emotionalen Entwicklung einen großen Stellenwert. Das breite Spektrum Sozialen Lernens in der Prävention und Intervention und die Bereitstellung von Unterstützungsangeboten an Schulen tragen zu einem friedlichen und gelingenden Umgang miteinander in sozialen Interaktions- und Lernprozessen bei.

Persönlichkeitsentwicklung fördern, soziale Kompetenzen stärken und die Klassen- und Schulgemeinschaft in sozialer Interaktionen aktiv, verantwortungsbewußt und achtsam gestalten, sind die pädagogischen Ziele meiner Arbeit.

• Ich unterstütze Schulen bei der Konzeptentwicklung und Implementierung pädagogischer Konzepte im Bereich Sozialen Lernens und Gewaltprävention.

• Ich gebe Lehrkräften in Fortbildungen Raum, ihre persönlichen Ressourcen zu pflegen und ihr methodisches Know How zu vertiefen.

• Ich begleite Schulklassen prozessorientiert in ihrer sozial-emotionalen Entwicklung mit Sozialen Kompetenztrainings und Lebenswelt bezogenen Workshops.  
  
  

Rückblickend auf mehr als 20 Jahre Berufserfahrung als Schulsozialarbeiterin an einer Münchener Brennpunkt-Hauptschule und einer renommierten deutschen Auslandsschule in Kairo, in der Jugend- und Gefährdetenhilfe und in kirchlichen Institutionen bringe ich pädagogische Expertise in der Arbeit mit Schüler*innen und Schulklassen, Erfahrung mit der arabischen Kultur und viel Praxiserfahrung aus der schulischen Steuergruppenarbeit und Konzeptentwicklung mit. 

Ich freue mich über Ihre Kontaktaufnahme!

"Jedes Lehren, das aus dem Erleben kommt, wird zu Herzen gehen." - Thomas Mann -